MoodleWeek2020
La DANE propose un dispositif exceptionnel durant la semaine du 11 au 15 mai 2020 pour mettre en valeur la plateforme de cours en ligne Moodle.
L'occasion idéale pour découvrir Moodle ou enrichir ses pratiques.
- Un programme à la carte, à faire selon ses besoins, du débutant à l'expert
- Chaque jour, aux 4 classes virtuelles thématiques de 30 minutes et 1 "café Moodle" pour répondre à toutes les questions
- Pourquoi Moodle ? C'est la plateforme de cours en ligne la plus adaptée à l'enseignement à distance :
- Des données sécurisées dans le cadre du RGPD
- 1 accès unique pour tout le cours de l'année
- Des activités variées : documents ou vidéos à consulter, devoirs à rendre, tests auto-corrigés
- Un suivi du travail et de la progression des élèves
- La garantie de contenus durables qu'un enseignant
Un lien unique pour accéder à toutes les classes virtuelles :
https://frama.link/Classes-MoodleWeek
Zut, j'ai raté le départ :
Moodle-EXPRESS : 4 pages pour prendre en main Moodle 
Lundi 11/05 |
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#1 8h30 |
Débuter un cours Moodle |
Créez votre premier cours Moodle Déposez vos supports et ressources |
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#2 10h30 |
Inscrire ses élèves |
Inscrivez vos classes ou vos groupes Plusieurs classes ? Créez des groupes Moodle |
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| 13h30 | Le café Moodle | ||
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#3 14h00 |
Intégrer des exercices clé en main |
Importez un exercice au format "paquetage Scorm" à partir d’une plateforme de mutualisation (ex. LearningApps, Maskott) |
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#4 16h00 |
Créer un Test |
Concevez des Quiz auto-corrigés avec un suivi complet des résultats |
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Mardi 12/05 |
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#5 8h30 |
Créer un Devoir |
Distribuez et ramassez un travail écrit ou oral, à corriger dans Moodle |
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#6 10h30 |
Structurer ses cours |
Organisez les sections de cours. Jalonnez les tâches des élèves avec les étiquettes |
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| 13h30 | Le café Moodle | ||
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#7 14h00 |
H5P - Vidéo interactive |
Enrichissez les vidéos avec des questions pour poursuivre la lecture |
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#8 16h00 |
Restreindre les accès |
Différenciez les contenus en fonction de conditions (groupe, date…) |
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Mercredi 13/05 |
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#9 8h30 |
Communiquer avec Moodle |
Permettez aux élèves de communiquer et de collaborer (Classes virtuelles CNED, Chat et Forum) |
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#10 10h30 |
Venir sur Moodle sans le savoir |
Créez des liens vers vos activités à partir de la messagerie, du cahier de textes, des rubriques ENT |
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| 13h30 | Le café Moodle | ||
Jeudi 14/05 |
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#11 8h30 |
Les formats de cours |
Adaptez l'affichage de votre cours à vos contenus : pages séparées, vue en image, onglets |
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#12 10h30 |
Découvrir les activités H5P |
Découvrez la richesses des activités H5P : Quiz - Timeline - Image Hotspot - Course presentation |
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| 13h30 | Le café Moodle | ||
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#13 14h00 |
Faire travailler l’oral |
Faites travailler la compréhension orale (dans les tests) et l'expression orale (remise de productions) |
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#14 16h00 |
Moodle mode examen |
Organiser l'attestation des élèves avec Moodle, par exemple l’ASSR, c'est possible ? |
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Vendredi 15/05 |
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#15 8h30 |
Le suivi d'achèvement |
Mettez en place le suivi des élèves et de leur progression. Individualisez les parcours. |
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#16 10h30 |
Sauvegarde-Restauration |
Sauvegardez vos cours pour préparer un changement d'établissement ou les partager avec des collègues |
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| 13h30 | Le café Moodle | ||
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#17 14h00 |
Motiver les élèves |
Stimulez les apprentissages : les barres de progression, les badges, level Up ! |
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#18 16h00 |
Le campus académique |
Parcourez la plateforme académique pour vous former, travailler sur des projets et mutualiser les ressources |
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Créé lemardi 5 mai 2020
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Créé parKLEIN Stephane
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Dernière modificationjeudi 24 février 2022
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