Pix et continuité pédagogique (Accès Public)

Une plateforme en ligne dédiée aux équipes pédagogiques, Pix Orga, est mise à la disposition de chaque établissement, afin de les accompagner dans les différentes phases menant à la certification des élèves.

Cette plateforme Pix Orga permet de suivre l’avancement dans les parcours proposés et de recueillir les résultats.

Pour bien accéder à cette plateforme pour les enseignants, cliquez sur le lien ci-dessous :

 Lien vers l'infographie "Comment suivre les parcours de mes élèves sur Pix Orga ?"

Le déploiement dans notre académie a eu lieu au mois de novembre 2019.

Pour permettre aux établissements n'ayant pas encore activé leur espace dédié, Pix leur enverra ce jeudi 26 mars 2020 un mail explicatif comportant le lien d’activation.

Les établissements n'ayant pas encore activé leur Pix Orga peuvent aussi revenir vers moi par mail Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 Afin d'accéder à la plateforme Pix, il est donc indispensable pour les élèves de passer par le médiacentre de l'ENT. 

Pour cela, le Gestionnaire d'Affectation aux Ressources (GAR), devra préalablement affecter la Ressource Pix à tous les élèves.

Le tutoriel vidéo suivant présente la connexion élève via le médiacentre ainsi que l'accès à un premier parcours donné par un enseignant :

 Lien vers l'infographie "Comment se connecter à un parcours pour un élève ?"

Les nouveaux parcours dans Pix Orga :

En plus d'un parcours de tests "Pix découverte en 5eme" (6 questions), dès la semaine prochaine (avril 2020) , les établissements pourront retrouver dans Pix Orga différents parcours “disciplinaires” pour le cycle 4 et pour les lycées (général, technologique et professionnel), sur le modèle de ce qui existait déjà pour “SNT” au lycée. 

Ces parcours seront documentés dans Pix Orga afin d'en permettre l’appropriation. Elaborés de manière collaborative, ils ont vocation à être améliorés en fonction des retours des ambassadeurs et des enseignants : 

Au collège

Arts plastiques Cycle 4

Français Cycle 4

Histoire Géographie EMC Cycle 4

Langues vivantes Cycle 4

Maths Cycle 4

Physique Chimie Cycle 4

SVT Cycle 4

Technologie Cycle 4

Au  lycée Professionel enseignement général

Pôle Sciences : Maths Sciences PSE

Pôle humanités (Lettres HG Eco-droit EMC) et Langues vivantes

Au lycée Général et technologique

Enseignement scientifique 1^ère

EMC - 1ère générale et technologique

Histoire Géographie - Lycée

Maths Lycée

Biotechnologie - 1ère STL

Sciences de Gestion et numérique - 1ère STMG

Le tutoriel vidéo suivant présente comment créer une campagne sur Pix Orga :

Pix : La plateforme Pix Orga from DANE Reims on Vimeo.

Fonction Rechercher dans les parcours :

Deux filtres sont apparus pour retrouver un parcours dans une liste un peu longue :

 1. Par choix de campagne.

 2. Par choix de créateur de campagne.

Pour chaque parcours le récapitulatif est plus détaillé : « créé par » et « créé le » avec le nombre de « participants» et le nombre de « résultats reçus ».

Dans la base élèves :  les connexions d’accès à Pix

Pour les élèves, on peut voir apparaitre 3 façons de se connecter :

• Par le médiacentre : accès à prioriser pour tous les établissements de l’académie qui ont accès au GAR par l’ENT Kosmos .
• Par adresse mail (par exemple des élèves de BTS ayant déjà créé leur compte l’année 2018/2019)
• Par identifiant de la forme prenom.nom2306 avec 23 = jour de naissance et 06 = mois de naissance. Uniquement pour les établissements n’ayant pas accès au GAR (établissements privés hors ENT Kosmos)

Il est maintenant possible de dissocier les comptes des élèves qui n'avaient pas utilisé la bonne méthode d'authentification (identifiant Pix ou compte Mail)

RAPPEL : Archivage de parcours 

Des onglets d’affichage apparaissent désormais dans Pix Orga permettant de dissocier les campagnes ACTIVEES et les campagnes ARCHIVÉES.

Le bouton « archiver » désactive le parcours pour les élèves, ils obtiennent le message « la campagne a été archivée », lorsqu’ils saisissent le code parcours.

On peut modifier un parcours a posteriori, les changements possibles sont :

• Le titre du parcours
• Le contenu de la page d’accueil
• Le nom de la campagne mais attention pas le profil cible (c’est-à-dire le contenu du parcours en terme de sujet)

L'onglet ANALYSE dans les résultats des campagnes vient d'apparaître :

Il propose une sélection de sujets à retravailler , avec un degré de pertinence pour l’ensemble des participants :

Vous pouvez aussi accéder à des tutoriels proposés par Pix ;

La fonctionnalité appelée « COLLECTE de PROFILS » sera disponible d’ici la rentrée de septembre 2020.

Pour préparer la nouvelle fonctionnalité de collecte des profils, un nouveau bouton « J’ai un code » vient d’apparaître dans tous les profils Pix.
Il sera donc possible prochainement de suivre une campagne ciblée ou de partager son profil en passant par ce bouton :

Toutes les informations sur le déploiement de Pix en 6 étapes sont accessibles dans les Ressources mises à disposition pour les établissements scolaires :

1. Comprendre Pix pour le présenter

2. Proposition de déploiement 

3. Accompagner les élèves avec Pix Orga (les parcours)

4. Activation de Pix Orga (nouveaux établissements).

5. Mise à jour Pix Orga (établissements pionniers)

6. Certifier les élèves en établissement scolaire.

Pour y accéder, cliquer sur ce lien.

Vous trouverez des ressources accessibles directement sur le web pour comprendre des notions, suivre des tutoriels ou accéder à des connaissances ou des articles de réflexion.

Désormais vous pouvez enregistrer et gérer vos tutos pour les consulter plus tard directement à partir de votre profil :

2. Lien vers le site de la DANE de Guyane : 500 tutoriels Pix.

L’agrégateur de signets ci-dessous rassemble près de 500 tutoriels qui ont vocation à permettre aux utilisateurs de Pix de se former de façon autonome sur l’ensemble de compétences évaluées par la plateforme nationale.
Les tutoriels sont répartis selon les 16 compétences identifiées par le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN).
Ces 16 compétences sont elles-mêmes regroupées dans les 5 grands domaines désignés et accessibles en cliquant sur les 5 tuiles.

Pour y accéder, cliquer sur ce lien.

3. Accès au Magistère "Développer ses compétences numériques avec Pix" de l'académie de Besançon.

Ces ressources sur les compétences numériques sont classées par domaine et par niveau (de 1 à 4) : 

• Les ressources proposées en consultation ne concernent que les quatre premiers domaines.
• Le dernier met en œuvre des compétences dans un environnement de travail ; c'est donc plus une adaptation des connaissances et compétences acquises qui ne nécessite pas de ressources spécifiques.

Il ne s'agit pas de parcourir toutes les ressources, mais plutôt de se positionner sur Pix puis de revenir sur ces ressources pour travailler des compétences spécifiques.

Bonnes découvertes !

Pour y accéder, cliquer sur ce lien.

Covid-19 : Voici le message qui a été envoyé par Pix aux référents des centres de certification SCO.

Dans le contexte de fermeture des établissements scolaires et des universités ordonné par le Président de la République pour limiter la propagation du Covid-19, le ministre de l’Education nationale et de la jeunesse, et la ministre de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, ont également décidé le report des examens nationaux et des concours jusqu’à nouvel ordre.

Nous avons décidé de nous aligner sur cette décision. Aussi, toutes les sessions de certification Pix prévues dans les semaines à venir devront être soit annulées soit reportées (en fonction des possibilités de chaque établissement et du moment de la reprise).

Suite à différentes questions de certains d’entre vous, nous rappelons par la même occasion qu’il n’est pas possible d’organiser des sessions à distance. Cela s’explique tant par des raisons juridiques - les inégalités d’accès à la certification nous exposeraient à des recours, etc. - qu’opérationnelles. Il existe en effet des solutions techniques intéressantes pour encadrer des sessions de certification à distance, mais leur mise en place dans le contexte de Pix nécessite de l’investigation et du temps. Il est en revanche évident que le contexte actuel va nous amener à accélérer notre réflexion.

Nous avons bien conscience des difficultés que cela peut générer mais la qualité de la certification et sa valeur en dépendent.

Cela étant, la plateforme Pix, de manière générale, est un outil que vous pouvez mettre à profit pendant cette période particulière d’éloignement avec les élèves . La mise en oeuvre des parcours de tests via Pix Orga pourra vous permettre de :

• inviter les élèves à s’évaluer sur des compétences ciblées ou sur l’ensemble du référentiel de 16 compétences et, avec votre soutien, à progresser
• récupérer les résultats de positionnement des élèves

Toute l’équipe Pix est mobilisée pour faire face à un éventuel accroissement du nombre d’utilisateurs et du nombre de demandes formulées sur le centre d’aide de Pix.