Les réseaux sociaux pour s’informer sur l’actualité

Capsule réalisée par Sophie Bon (Lycée Libergier à Reims)

Partir des pratiques des élèves pour induire de nouveaux usages

Niveaux :

Lycée, seconde

Compétence(s) mise(s) en œuvre

- Découvrir la présence des médias traditionnels sur les réseaux sociaux.
- Comparer les modalités de mise en scène de l’information sur les réseaux sociaux et comprendre ce que cela induit pour l’usager et pour la ligne éditoriale des médias.

Apports du numérique éducatif pour les élèves :

- Découvrir un nouvel usage possible des réseaux sociaux.
- Lutter contre la désinformation et les infox par le développement d’une pratique responsable.

Avantages pour les enseignants :

- Partir des usages numériques des élèves (utilisation des réseaux sociaux : Twitter, Snapchat,Instagram, Tiktok et YouTube)
- Contribuer à la construction de la culture numérique des élèves
- Contribuer à l’Education aux Médias et à l’information (EMI)

Résumé :

Les réseaux sociaux sont un canal particulièrement intéressant pour se tenir informé de l’actualité. Différentes études ont montré que les jeunes s’informent d’ailleurs majoritairement via les réseaux sociaux. Mais qu’est-ce que cela change par rapport à des canaux d’information plus traditionnels tels les sites de presse par exemple ? Comment faire découvrir aux élèves quelques médias traditionnels présents sur les réseaux sociaux ? Ce scénario vise à amener les élèves à s’interroger sur les spécificités de l’information sur l’actualité via les réseaux sociaux.