AT : suivi de la grossesse

Capsule réalisée par Mouuna Ferjani (Lycée Libergier à Reims)

Un exemple d’activité technologique

Niveaux :

TST2S

Compétence(s) mise(s) en œuvre

Compétences pratiques
Utilisation du BYOD « AVEC »
Créer, produire, traiter et exploiter des données

Apports du numérique éducatif pour les élèves :

Diversification des activités
Recherche d’informations
Réalisation d’un bilan sous la forme d’une carte mentale numérique.

Avantages pour les enseignants :

Favoriser l’autonomie des élèves
Être plus disponible pour les élèves plus en difficultés.

Résumé :

Dans le cadre de la réforme, de nouvelles activités technologiques doivent être mises en place en favorisant l’expérimentation. L’exemple d’AT présenté allie le travail pratique avec l’utilisation des outils numériques pour faciliter la compréhension des techniques et favoriser l’autonomie des élèves.
Dans un premier temps, les élèves visualisent une vidéo présentant la technique à réaliser en scannant un QR code.
Une autre partie de l’AT porte sur une technique d’imagerie médicale dont le déroulement est présenté dans une autre vidéo toujours accessible par QR code.
À la fin de l’AT, une carte mentale doit être réalisée avec l’outil MindView accessible depuis l’ENT.

Ressources :

• Images explicatives des principes : Foucher, 2020, Delagrave, 2020
• QR codes réalisés avec https://fr.qr-code-generator.com/