Dans le cadre du programme de Français, les élèves de 2nde Baccalauréat professionnel étudient « la construction de l'information ». Ils sont amenés à s'interroger sur la véracité des faits dans les médias, la vérification des sources, la place et les enjeux de l'information dans notre société. Un scénario proposé par Maude Monfeuillard Lycée Eugène Decomble à Chaumont.

Au début de la séquence, ma collègue de Lettres-Histoire a demandé aux élèves quels médias ils utilisaient pour s'informer. Le constat fut unanime : ils ne s’informent quasiment que sur les réseaux sociaux ou sur les pages « actualités » de leur fournisseur d'accès. Cette séance a donc eu pour but d’encourager les élèves à exercer leur esprit critique vis-à-vis des informations qu’ils lisent ou partagent sur les réseaux sociaux, de connaître et comprendre le fonctionnement des médias, d'échanger sur la liberté d'expression et le fait d'agir en citoyen responsable.

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